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Informe |
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Primera promoción del Colegio Mayor Presidente Crema y nata de la educación Este proyecto educativo resultó ser el más ambicioso en la historia del Perú. El Colegio Mayor Presidente del Perú inició sus clases en marzo de este año, con más de 600 alumnos que son los mejores del Perú. Entre ellos, hay 33 que dignamente representan a nuestra ciudad y no se exagera al decir que su excelencia es un don recibido del cielo.
Ella confiesa no haber sentido nada cuando le dieron la noticia de haber ocupado el primer lugar en una lista de ingreso al mejor colegio del Perú. "Ni emoción, ni ganas de llorar", dice Yasmín Lazo Cahui. Fue como llenar una ficha y listo. Pero al día siguiente encabezaba un elenco prodigioso de muchachos de secundaria a quienes ya no sorprendía la más alta calificación en cualquier materia del colegio. Sacar puntajes excelentes en los exámenes es cosa de todos los días. Esa es la historia de Yasmín que, con segundo de secundaria, postuló desde el que era su colegio, Nuestra Señora de La Asunción, al igual que otros 64 mejores alumnos de instituciones educativas públicas. Todos ellos eran los elegidos para estudiar en el Colegio Mayor Presidente del Perú, un proyecto que incluiría a los alumnos de los primeros puestos y, por supuesto, a los mejores maestros del país, junto a especialistas de distintas áreas como Psicología, Economía, Marketing, Literatura y más; con el fin de crear un semillero de talentos e investigadores que pudieran destacarse en nuestro país y el mundo. Para este año, de la ciudad de Arequipa sólo ingresaron 33 alumnos. Entre ellos, dos alumnas del colegio Romeo Luna Victoria: Maricruz Taco Quispe para cuarto año y Tessy Radshell Justo Vilcapaza para quinto año de secundaria; junto a ellas, Carolina Alexandra Gordillo Are y Jennifer Cruz, otras dos alumnas del colegio María Murillo de Bernal, todas del distrito de Cerro Colorado. El alcalde distrital reconoció este logro entregándoles premios y diplomas.
Así comienza el colegio El colegio inició el año escolar el 18 de marzo, con labores intensivas de cursos normales a ritmo avanzado, en jornadas diarias que iban desde las 7 de la mañana hasta las 10 de la noche. Los alumnos estudiaban las materias básicas, además de gozar de talleres de informática, deportes y tiempo para actividades de relajación personal. Con velocidad de relámpago, los 663 alumnos ingresantes fueron reubicados en pabellones y preparados en talleres de orientación y aptitudes, según correspondía al año que habían ingresado. Asimismo, los profesores convocados fueron sometidos a una capacitación especial. Casi culminado el presente año escolar, el proceso de admisión se encuentra nuevamente abierto a todos los alumnos que ocupan primeros lugares en sus grados. Es un requisito fundamental pertenecer a una institución educativa del Estado. Para el año 2011, el proceso de admisión se restringe a alumnos de tercero a quinto de secundaria, que tengan un promedio mayor al de quince puntos. Y no solo es necesario ser un alumno destacado. Parte del proceso de selección implica la presentación de un ensayo personal, que debe ser sustentado por el alumno -al mismo estilo de las universidades extranjeras. "A través de este trabajo se podrá conocer otras aptitudes del alumno, esa cualidad fundamental que se necesita para ingresar a esta institución", dice Víctor Pantigoso, especialista de educación de la UGEL (Unidad de Gestión Educativa Local) Sur. Para este año se espera una promoción de más de cien alumnos que prontamente podrán convalidar cursos con algunas universidades del Perú, como la Pontificia Universidad Católica del Perú que desde ya está interesada en que muchos de estos alumnos pertenezcan a su comunidad. Todos los alumnos han asumido el compromiso de aportar su éxito al país y contribuir también en la formación de nuevos líderes.
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