Congresistas de las mayorías parlamentarias se negaron a que sabios indígenas puedan impartir clases como docentes en las universidades interculturales, alegando que “no cuentan con ningún título que los acredite como sabios”. Entre burlas y comentarios despectivos, varios parlamentarios cuestionaron la propuesta, la congresista fujimorista Rosangella Barbarán afirmó que permitirlo sería “bajar el nivel de la universidad”.
En respuesta, congresistas de regiones andinas y amazónicas defendieron el proyecto, señalando que los sabios indígenas son reconocidos por sus propias comunidades gracias a los conocimientos transmitidos a lo largo de los años en medicina ancestral, agricultura, arte y cosmovisión. Denunciaron, además, la actitud discriminatoria de sus colegas, advirtiendo que sus burlas solo refuerzan la exclusión y el desprecio hacia los saberes originarios, favoreciendo la imposición del pensamiento occidental en todos los ámbitos.
Tras dos intentos de que el proyecto retornara a comisión, los congresistas opositores no tuvieron otra opción que votar a favor de la medida.
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