El inicio del año escolar 2026 en La Libertad expone una crisis estructural: más del 41% de los colegios presenta tal nivel de deterioro que debería ser demolido. En este contexto, 408 mil estudiantes regresaron a clases, pero al menos 62 mil lo hacen en instituciones consideradas de alto riesgo, según cifras del Ministerio de Educación.
La situación se agrava por el impacto de las lluvias. Un total de 197 colegios enfrenta riesgo muy alto de inundación y, en lo que va del año, 21 ya han resultado afectados. El antecedente es preocupante: en 2025, 45 instituciones sufrieron daños y 14 colapsaron en Tayabamba (Pataz), afectando a cerca de 2,000 estudiantes.
Pese a la magnitud del problema, la respuesta estatal sigue rezagada. La brecha de infraestructura educativa supera los S/5,300 millones, mientras más de S/135 millones permanecen atrapados en obras paralizadas, como en Trujillo y Guadalupe. Cada proyecto detenido prolonga la precariedad en la que miles de escolares intentan aprender.
Especialistas advierten que el problema no es solo de recursos, sino de gestión. Sin capacidad efectiva de ejecución en los gobiernos regionales y locales, la crisis persistirá. En un contexto político inestable y preelectoral, el reto urgente es garantizar condiciones mínimas de seguridad para que estudiar no sea un riesgo.
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