Específicamente, el exregidor provincial se refirió a la participación de las instituciones privadas en un sistema que implementóo la Ugel Norte. Condicionando, según Medina, a que se inscriban los colegios privados o advirtiendo que harán una fiscalización a las instituciones que no lo hagan.

Esto habría sucedido durante este año, sin embargo, no se quiso ahondar en los detalles porque se están recolectando las pruebas para iniciar un proceso en contra de los responsables.

“En Arequipa se están dando situaciones muy irregulares, han comenzado porque la Ugel Norte ha condicionado la participación de colegios privados. En el Perú, el Ministerio de Educación es uno de los ministerios con más corrupción, y en las ugeles es mucho más fuerte”

Debido a este problema, están desarrollando el Primer Encuentro Macro Regional del Sur, que tiene como base de debate, la corrupción. En ella han invitado a instituciones como Indecopi, Sunafil, Sineace y Sunat, para trabajar con ellos las medidas anticorrupción en el sistema educativo.

Una de las alternativas que están planteando es la ejecución de campañas preventivas. Es decir, el concepto que manejan es que antes de fiscalizar la corrupción se debe tratar de prevenir, y esto se lograría a través de la campaña que están proponiendo.

En el Perú hay más de ocho millones de alumnos de educación básica regular. El 26% que equivale aproximadamente a dos millones de alumnos, estudian en instituciones privadas. Debido a ello, se debe enfocar con mayor importancia la prevención de la corrupción desde los colegios, añadió Medina.

En total existen 25 mil colegios privados a nivel nacional, 17 de ellos son considerados como pequeños, debido a que tienen menos de 100 alumnos, y sus pensiones son menores a los 200 soles mensuales.

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La Gerencia Regional de Educación emitió un comunicado donde informa que el Ministerio de Educación declaró el paro improcedente. Ante esta medida de protesta no reconocida, los directores de las UGEL Arequipa podrán aplicar las sanciones, de no cumplir con sus responsabilidades laborales.

Frente a la advertencia de la Gerencia de Educación, el secretario del Sutep en Arequipa, Adolfo Quispe, declaró que no es la primera vez que declaran improcedente uno de sus paros. Aseguró que esta advertencia es solo para disuadir a los docentes de continuar la protesta.

En el pliego de reclamos, exigen que se aumente el presupuesto que se le asignará a este sector para el año fiscal 2020. También exigen que la Compensación por Tiempo de Servicio (CTS) equivalga al 100% del sueldo.

Finalmente señaló que nada detendrá la marcha de este jueves, asegurando que convocarán a aproximadamente 2 mil profesores.

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Con el apoyo y participación de los docentes, alumnos y otras áreas, expondrán el aporte de la universidad a la sociedad. Serán 80 stands ubicados en las calles Santa Catalina y San Agustín este 21 y 22 de noviembre, a partir de las 9 horas hasta las 20 horas.

Cuatro ejes en la UNSA

Mauricio Huaco, encargado de la comisión de las actividades que se desarrollan por el aniversario de la UNSA, señaló que la feria expondrá cuatro ejes sobre los que se trabaja en la universidad: aporte académico, investigación, producción y servicios y responsabilidad social para el desarrollo.

Rohel Sánchez, rector de la casa de estudios, explicó que en este espacio también se exterioriza toda la implementación con la que cuenta la universidad. Además de las carreras profesionales, se exponen otros aspectos como el equipamiento de servicios, productos y ofertas educativas de los 44 centros de producción.

“Queremos mostrar lo que tiene y lo que hace la UNSA”

Rohel Sánchez, rector de la Universidad Nacional de San Agustín

Feria Universitaria

Se harán presentes las 18 facultades de la casa agustina. Además, se llevará a cabo presentaciones artístico culturales a cargo de las áreas de música, danza, teatro, entre otros.

Los visitantes podrán acceder a información sobre la casa de estudios, las 59 carreras profesionales de pregrado, segundas especialidades, maestrías y doctorados. Finalmente habrá asesoría jurídica, financiera y contable, entre otras.

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Este jueves 14, el Sindicato de Docentes de la Unsa (Sudunsa) se une a la paralización a nivel nacional para la atención a su pliego de reclamos. Según Gerber Pérez Postigo, subsecretrario general del Sudunsa, desde inicios de año se envían oficios al Gobierno Central.

“El presidente de la República lo único que ha hecho es comunicarnos el 25 de octubre que el oficio, presentado el 11 de octubre, ha sido derivado al MINEDU para que nos atienda. Ellos nos han citado a una reunión con la DIGESU, quienes nos han dicho que no pueden resolver temas económicos, que le corresponde al Ministerio de Economía, se están tirando la pelota”

Gerber Pérez Postigo, subsecretrario general de SUDUNSA

La preocupación de los docentes es que, a la culminación del año, no se ha considerado un incremento para el sector, en el presupuesto del 2020. Exigencias como un nuevo sistema de pensiones para la docencia, el pago de CTS, la bonificación por 25 y 30 años de servicio, sepelio y luto.

La demanda más fuerte cada año es de la homologación docente, que ya estaba contemplada en la Ley Universitaria de 1983. Como indica Pérez Postigo, no ha habido avances en los últimos cinco años.

“La homologación del sueldo de los docentes al de los magistrados del Poder Judicial, no se viene cumpliendo. En el año 2013 y 2014, se dieron unos aumentos a cuenta de la homologación, pero no se cumple como lo señala la ley; estamos pidiendo que se respete”

Gerber Pérez Postigo, subsecretrario general de SUDUNSA

Presupuesto limitado

Entre los reclamos que se realizan desde la Federación Nacional de Docentes Universitarios del Perú (FENDUP) se encuentra el aumento de presupuesto para universidades públicas. De acuerdo a Pérez Postigo, la Unsa logró el licenciamiento gracias al dinero del canon. Sin embargo, esto no pasaría con otras universidades del país que aún no han sido evaluadas.

“Gran parte del presupuesto es del canon e ingresos propios. Si estuviéramos esperanzados solo en el presupuesto de la República de repente no lo hubiéramos logrado, porque tendríamos limitaciones en ese sentido.

Gerber Pérez Postigo, subsecretrario general de SUDUNSA

El secretario general también afirmó que, si bien la universidad está realizando proyectos e investigaciones, estos no serían posibles sin el Canon Minero. El Gobierno debe garantizar el desarrollo de estas actividades a través del presupuesto estatal.

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Se trata de las instituciones educativas 40351, 40096 y Socabaya (Arequipa) con los proyectos “Artesanitos, empresarios asegurando nuestro saber ancestral”; “Frecuencia estudiantil” y “Ecocomunidad Educativa: Transformando Residuos Orgánicos”, respectivamente.

Dos mil 173 proyectos elaborados por docentes y directores de instituciones educativas públicas compitieron. Cincuenta salieron ganadores. También serán reconocidos el próximo 21 de noviembre en una ceremonia significativa, de acceso libre, a realizarse en Lima.

Como parte de los beneficios que obtienen los ganadores, el Fondep brindará bienes, asistencia técnica. Además, seguimiento a los proyectos, con el fin de replicar las experiencias en otras escuelas y consolidar a los docentes como referentes a nivel nacional.

Regiones ganadoras aparte de Arequipa

Otras regiones con proyectos seleccionados son: Áncash, Apurímac, Amazonas, Ayacucho, Cusco, Huancavelica. También La Libertad, Lambayeque, Lima Metropolitana, Lima Región, Madre de Dios, Pasco, Piura, Puno, San Martín y Tacna.

El jurado calificador estuvo integrado por instituciones del Estado, la sociedad civil, la cooperación internacional y la academia, especializadas en políticas educativas y proyectos de desarrollo.

Son la Mesa de Concertación de Lucha contra la Pobreza (MCLCP), Unesco, Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), Unicef. También de Enseña Perú, Instituto de Investigación en Políticas Educativas de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM) y la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH). Además, especialistas de la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación (DITE) del Minedu, y de Educación Básica Regular.

Siete criterios fueron claves para la evaluación: la intencionalidad, originalidad y pertinencia dieron el mayor puntaje, debido a que constituyen lo central de la idea innovadora.

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“Los conflictos son connaturales en los seres humanos y sus relaciones, pero cuando no son abordados de la forma correcta, se convierte en violencia”

María Elena Ortíz Ramírez, docente del Departamento de Psicología de la UCSP

Además, señaló que este proyecto se centra principalmente en el acoso y el bullyng psicológico que ocurre en las aulas, como discriminación racial o económica. También dijo que el acoso es una de las formas de violencia que más afecta a los estudiantes y es importante prestarle atención a este problema de salud mental.

Proyecto contra Bullying

Los estudiantes presentaron un proyecto que constaba de 7 actividades que realizaron en un plazo de tiempo dado, con el objetivo de sensibilizar a sus compañeros sobre el acoso escolar. Luego, dos de estas actividades se convirtieron en permanentes dentro de la institución.

Tienen un ánfora denominada “Súmate”, donde introducen sus situaciones de acoso o bullying y las tratan en asambleas todos los lunes. Es aquí donde buscan solucionar los conflictos que se presentan en el aula.

“No ha sido fácil lograr transmitir un mensaje de prevención y que se entienda que hay límites, que la agresión no es juego”

Estudiante Andrea Ree Esquivel

Ella es parte del equipo Sisa Sayani (ave que renace en quechua), junto a Sebastián Mendoza, Leonardo Durand y Marco Ortiz. Los capacitaron por docentes del Departamento de Psicología de la UCSP bajo la metodología de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos)

II Edición del Concurso

Así, la segunda edición del concurso «Promoviendo una Cultura de Paz» será del 5 a 12 de octubre. Entonces, se llevarán a cabo talleres en los que los estudiantes trabajarán con docentes, psicólogos de colegios y sus padres. Finalmente se informó que el año pasado convocaron a cerca de 60 escolares de 14 instituciones. Este año esperan un número similar. La convocatoria es abierta.

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El convenio contempla la implementación de tecnología de Microsoft para la Transformación Digital en Educación y una serie de capacitaciones para los docentes. Al momento se han capacitado durante 2 meses a 64 docentes en el uso de estas herramientas tecnológicas. Además, 11 docentes han sido empoderados como “innovadores expertos”.

Como parte de esta primera etapa, su plan es extender estas herramientas a toda la red COAR. Por eso, también fueron capacitados docentes del COAR Madre de Dios, COAR Cusco, Colegio Mayor de Lima, COER Ica y COAR Moquegua. Posteriormente, esperan expandir este modelo de educación básica regular a nivel nacional.

Cecilia Jarita, directora del COAR Arequipa, dijo que el objetivo de este convenio es dotar a los estudiantes de competencias digitales para el futuro. Por lo que ahora el colegio tiene una certificación internacional de Microschool. Añadió, que va a ser una oportunidad de aprendizaje nueva para los estudiantes.

 “Eso es lo más importante  acercar a los chicos con el uso de la tecnología a tener un aprendizaje experimental”

Cecilia Jarita, directora COAR Arequipa

COAR en Majes

En cuanto a colegio de Bello Horizonte en Majes, informó que la próxima semana instalarán los servicios básicos de agua y desagüe.

Además, informó que lograron el apoyo de la Municipalidad de Vítor para asfaltar dos cuadras que corresponden a la entrada del colegio. La inversión para la construcción del colegio asciende a 70 millones y alojará a 300 estudiantes con posibilidades de una expansión.

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Beneficios a maestros voluntarios

De acuerdo a la Ley del Voluntario que rige el Ministerio de la Mujer, los voluntarios de este programa serán acreditados con una certificación. Este es por el trabajo desarrollado en un número de jornadas establecidas. Esta les servirá para acceder a becas nacionales e internacionales con un puntaje adicional, o a programas nacionales.

A esto se le suma un certificado por parte de la Ugel Arequipa Sur. Además de un kit de materiales escolares y un USB para mejorar las condiciones de trabajo de los docentes

Buena voluntad de maestros voluntarios

El programa de los maestros voluntarios nace de la necesidad de reforzamiento de los alumnos y la falta de presupuesto para contratar a profesores solo para esto. Por esto es que apelaron a la buena voluntad de los maestros que desinteresadamente ofrecieron su tiempo para realizarlo. Los estudiantes de educación y otros profesionales también respondieron positivamente a la convocatoria.

Roberto Marín Samayani, jefe del Área de Gestión Pedagógica, señaló que los resultados educativos no son tan óptimos en áreas básicas como comunicación y matemáticas. Por eso, al ver que este refuerzo educativo funcionó, para poder llegar a todos los colegios que lo necesitaban, decidieron convocar a voluntarios.

Reconocimiento nacional

El programa ha sido reconocido entre las 15 mejores prácticas de gestión que se desarrolla en la parte educativa por el Ministerio de Educación.

Actualmente se encuentran en la etapa de finalistas y la premiación será en octubre. Solo cuatro ocuparán el primer puesto, sin embargo, Marín considera un logro ser reconocidos entre los 15 mejores de un total de 80 programas a nivel nacional.

Política de voluntariado en Educación

Desde el programa se está proponiendo una ley para que a nivel del Estado, se realice una política a nivel educativo,, ya que se obtuvieron respuestas positivas.

El congresista Justiniano Apaza ha acogido la propuesta y están trabajando en ella para presentarla y que sea una realidad, no solo para Arequipa, sino para todo el país.

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La Beca Permanencia está dirigida a jóvenes talentos entre el segundo y antepenúltimo ciclo de la carrera y que acrediten alto rendimiento académico. Quienes recibirán una mensualidad de 920 soles que será destinada para cubrir los gastos de alimentación, movilidad local y material de estudio.

Una de las condiciones para mantener la beca, es que los beneficiarios puedan conservar un rendimiento académico satisfactorio, caso contrario perderán la subvención.

El rector de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Rohel Sánchez Sánchez, felicitó el esfuerzo de estos jóvenes porque todos ellos poseen calificaciones por encima del promedio. Asimismo los instó para continuar con sus estudios, al tiempo de mencionarles las reformas que se han ejecutado a favor de los estudiantes.

1200 postulantes de la UNSA

La representante del PRONABEC Arequipa, Alejandra Vizcarra, refirió que la UNSA destaca como una de las 10 universidades que ha tenido una mayor convocatoria con más de 1200 postulantes, 338 de ellos resultaron seleccionados

Estos talentos son muy importantes para el Estado, ya que lo avanzado en su formación profesional representa una fuerte inversión económica. De esta manera PRONABEC contribuye con estos futuros profesionales necesarios para el desarrollo del país y los ayuda a culminar sus estudios.

En el concurso Beca Permanencia 2019 no se exigió límite de edad. Y se priorizó con puntaje adicional a quienes acreditaron su condición de pobreza o pobreza extrema; o por tener alguna discapacidad.

El concurso Beca Permanencia 2019 permitió otorgar 8 mil becas para similar número de talentos a nivel nacional. Ellos cursan estudios en las las principales universidades públicas del país.

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A pesar de ser un número pequeño de alumnos, acusaban a la autoridad de borracho y corrupto.

Alberth Aguirre Carbajal, miembro de la Asamblea Universitaria, informó que el director ha sido acusado de lavado de activos y de fraude a la administración de personas jurídicas. Según indicó, esto fue por la construcción del pabellón en Arequipa, que se realizó sin concurso público.

Esto con la excusa que “no había tiempo” por estar en proceso de licenciamiento. Esta denuncia se encuentra ya en la Fiscalía en Juliaca. Añadió que han intentado conversar con el rector en Juliaca, se le ha hecho llegar las denuncias y lo han expuesto en asamblea, sin respuesta alguna.

A raíz de que fue grabado en la reunión, Aguirre Carbajal ha recibido amenazas. Por esta razón, gestionará garantías personales en la Prefectura.

“Tengo la grabación en la que el señor dice que por no apoyarlo a él estamos en contra del licenciamiento, como un tipo de amenaza pública. Lo dijo en público ‘vamos a expulsar y desaforar a cuatro traidores de la filial’”

Acudirán a la Sunedu

Explicaron que el tiempo que debía estar al mando el rector encargado, concluyó el 24 de julio de este año. Exhortó a la Sunedu a informar si ya tienen o no un rector legal de la UNCV, ya que su firma está reconocida solo hasta esa fecha. Por lo tanto debió haberse retirado. La asamblea que le mantiene en el cargo fue ilegal, añadieron.

Finalmente dijo que la dirección central en Juliaca sabe de la situación. Sin embargo, se ha hecho caso omiso. Si el día lunes el director no sale del cargo, van a hacer la denuncia formal a la Sunedu, advirtió.

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